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Cómo integrar tecnología en la enseñanza

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11 Estudiantes
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Descripción del curso
Curso de formación continua destinado especialmente a docentes que deseen integrar tecnología en la enseñanza de un modo práctico, ecnómico y exitoso para sus alumnos y la institución.

De formación continua porque a medida que la tecnología avanza el curso se va actualizando con nuevas unidades, nuevos videos o material complementario.  

El estudio está basado en el sistema de Aprendizaje Integrado o también conocido como Blended Learning, pero con una óptica más dinámica y clara para su implementación. 

¿Qué tecnología usar? ¿Es cara su implementación? ¿Es dificil? ¿Tengo que ser experto/a? ¿Cambia mi aula? Todas estas preguntas serán respondidas en este curso de Aprendizaje Integrado

La realización de este curso fue posible gracias a:

  • Fundación Atlas de la Diversidad ( Barcelona, España)

  • Fundación Evolución (Argentina)

  • Red TELAR ( Tdos En La Red) (Argentina)

  • Red iEARN ( International Education And Resources Network) (EEUU)

  • DynEd Latam (Aprendizaje Integrado para la adquisicón del inglés) (Honduras)

  • Prof. Luis A. Dorrego (Escuela Secundaria N° 10 de Remedios de Escalada) (Bs. AS, Argentina)

Módulo 1
Aprendizaje Integrado
Lección 1
0:52
Lección 2
0:55
Lección 5
1:48
Lección 6
2:41
Módulo 2
Integrando tecnología
Lección 9
4:56
Lección 12
8:52
Módulo 3
Aula y laboratorio
Módulo 4
El rol del docente
Lección 17
3:06
Lección 18
2:42
Lección 19
4:40
Lección 20
2:55
Lección 22
6:00
Módulo 5
Implementación
Lección 23
2:42
Lección 24
2:38
Lección 25
1:53
Lección 26
7:22
Módulo 6
Redes Colaborativas
Lección 29
4:10
Lección 32
3:17
Lección 33
1:46
Lección 34
3:53
Módulo 7
Proyectos Colaborativos (Ejemplos)
Lección 35
4:07
Lección 36
3:02
Lección 37
8:57
Lección 38
0:30
Instructor
Darío R.
Darío R. Pinus
Docente argentino con 25 años en educación; desde 2002 reside en Honduras y es Especialista Académico para una empresa educativa en donde implementa el sistema denominado “Aprendizaje Integrado para la adquisición del inglés” en las escuelas de Latinoamérica realizando capacitaciones a docentes y académicos de laboratorios de idiomas.

Es diplomado en Educación Virtual y certificado en Administración de Espacios Virtuales y miembro de diversas redes educativas internacionales en las cuales ha sido coordinador de proyectos telemáticos, capacitador docente, disertante y tutor virtual.

Como Maestro de Lingüística Regional Quichua-Castellano enseñó en escuelas rurales bilingües de la provincia de Santiago del Estero, Argentina. En tales funciones ha realizado publicaciones y disertaciones en Argentina, España y USA sobre el bilingüismo regional e implementación de tecnología en la enseñanza.

También posee estudios de teatro y cinematografía, actividades que aún realiza, desde hace más de 25 años.
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Calificaciones

Calificación promedio

3.5
2 Reviews
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5 estrellas
1
4 estrellas
0
3 estrellas
0
2 estrellas
1
1 estrella
0

Nestor Ike Vilcapuma



Interesante
junio 16, 2016

hudeth



Me parece muy interesante por que le mas herramientas a uno para trabajar con los alumnos y que estos sepan utilizar la tecnología dentro de la escuela
diciembre 02, 2015


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